儿童是祖国的未来，随着经济社会的不断发展，社会对儿童教育的重视程度也日渐提高。在乡村，忙碌的农活和辛苦的劳作使得家长陪伴儿童的时间大幅减少，儿童成长亟需重视。提高家长对儿童阅读等能力培养的重视程度，加强家长自主培养儿童的能力志在必行。“儿童绘本”是一种非常适合儿童阅读，用绘画来帮助农村孩子们认识世界、提高认字看图能力的形式。
11月12日，教育部“高校服务乡村振兴创新试验培育项目”华东师范大学社会发展学院“社区为本的乡村新内生发展实践探索”项目组一行在项目负责人文军教授的协调下，上海圭璋文化传播有限公司向云南省寻甸县苗寨泽铁村捐建了“無亦無乡村儿童阅读空间”，力图打造泽铁村专属的阅读空间。同时，公司总经理张海岚博士向泽铁村捐献了价值7800元的300册儿童绘本，供苗族儿童自由借阅，用绘本中五彩纷呈的世界为儿童们创造美好的童年。
接着，项目组一行在驻村干部李浩老师等人的陪同下，一起到金所街道泽铁幼儿园进行交流和观摩。
文军教授及团队成员与幼儿园教师马老师就幼儿教学情况、亲子状况等进行深入的交流，并与幼儿园老师和小朋友们进行了互动。泽铁幼儿园十分注重儿童培养，在技能能力上，对孩子语言能力、计算能力、绘画能力、动手能力等多个方面进行培育，在思想品德上，教育孩子们懂礼貌、爱卫生等。上海圭璋文化传播有限公司总经理张海岚、课程总监戴雨欣也向小朋友们介绍了儿童绘本阅读，并讲解了其中一个故事，小朋友们表现出了浓厚的兴趣，听得十分认真。
11月13日上午，项目组一行又一起到泽铁村开展主题为“妇女赋能与儿童正面成长”工作坊活动，活动的主要参与对象是苗族妇女村民和儿童，旨在通过工作坊，促进苗族妇女赋能，提升妇女对儿童的培养意识和培养能力，同时加强对儿童自主学习、喜爱阅读等好习惯的培养。
活动开始，项目团队成员戴雨欣带着小朋友们一起开展活动。在引导和鼓励下，小朋友们依次进行了自我介绍，从一开始的羞涩不语变成了后来的活泼开朗。暖场后，戴雨欣开始了《饥饿的毛毛虫》绘本解读，采用了“老师先讲、学生后讲”的讲解方式，先向小朋友们朗读绘本，期间就绘本内容向小朋友们提问，增强互动，增加小朋友们对书本内容的思考。最后让小朋友们一起朗读绘本，掌握书本内容，提高对文字、图案的理解度和熟悉度，启发其想象力，更重要的是，能够提高小朋友们对书本阅读的兴趣，鼓励儿童进行自我学习和自主阅读。
在这个过程中，一些家长也陪伴着小朋友们一起学习，家长是孩子成长过程中最重要的因素，通过促进妇女赋能，提高妇女们陪伴孩子、培养孩子的行动意识和责任意识，更好地促进儿童成长。
随后，小朋友们充分发挥自主性，挑选了自己心仪的绘本，团队成员们在旁进行辅助解读，和孩子们一起阅读，孩子们的阅读兴趣一下子得到了空前提升。
最后，团队成员们和孩子们一起做起了丢沙包游戏，孩子们都十分活跃，现场洋溢着欢乐的气氛。游戏过后，文军院长给获胜的小朋友颁发了“希望之星”奖。
儿童培养是乡村教育蓬勃发展的第一步，也是乡村振兴的希望，而课内、课外结合培养能够更大程度地培育好儿童。对于课内来说，应当加强幼儿园、小学等基础教育，不断重视和提高对乡村儿童的技能能力培养和思想品德培育；对于课外来说，应当激发父母对儿童的教育意识和培育意识，通过妇女赋能来加强对儿童的引导和培养，同时，也要予以儿童主动学习、主动阅读的客观条件，培养良好的学习习惯。通过爱心捐赠和乡村振兴的内生发展工作坊，社会发展学院项目组不断做出努力，泽铁村也在乡村文化振兴和儿童教育发展的道路上不断探索前行。
（撰稿：佘青原）
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