2018年4月26日18时，社会发展学院定量学习班经验分享会在学生共享空间220举行。本次活动由社会学系姚泽麟老师主持，邀请到了2015级的吴志鹏、杨嘉珺和钟璇宇三位同学分享他们参加定量学习班的经验。
活动开始，姚泽麟老师首先解释了举办本次活动的初衷，并介绍了三位前来分享的同学，并向同学们简要说明了社会发展学院鼓励和支持同学们参加学术会议和各种学习班的相关政策。
首先分享的是参加2018年南京大学人文社会科学新方法班的吴志鹏同学，他先介绍了课程型和讲座型两种定量研究方法班的区别，以及他所参加的学习班的主要内容，并建议同学们在报名之前要多了解主办方的课程目标。他认为同学们要有自己的问题意识，要对自己想从学习班里收获什么有所想法。他坦言他在学习班里感受到了定量、大数据的吸引力，知道了学界大牛们都在做什么，体验了那些看起来很厉害的技术，并认为自己应该学一门编程语言。他还对比了线下线上课程的优缺点，并鼓励同学们关注身边的课程和相关资源。
吴志鹏分享
第二位分享的是杨嘉珺同学，他是在大二暑假参加了西安交通大学2017年实证社会科学研究方法暑期班。他首先建议同学们在报名学习班之前，要在《社会学研究》等相关期刊上找出近期定量研究的文章，剖析其思路，看看自己是否适合这类研究。随后他介绍了该课程的具体内容。他坦言，暑期班每天的日程排得十分紧凑，希望有意愿参加该学习班的同学做好心理准备。他认为参加这个学习班对提高自身的定量分析技能比较有效，即使没有基础的同学也能快速入门。
杨嘉珺分享
最后一位分享的是参加上海大学2017年第六届应用社会科学研究方法培训班的钟璇宇同学。她基于自己大二上学期去中山大学交换的感受，决定报名定量学习班以培养定量研究的思路并学习相关的统计工具。她从课程安排、课程介绍、体验与感受三个方面分享了她的经验。她鼓励同学们大胆尝试，在学习班期间要及时回顾、完成作业，她还推荐了三本非常实用的适合定量学习的书籍。
钟璇宇分享
同学们针对报名要求、报名方式等提出了自己的疑问，三位分享同学建议可以关注各个学校社会学院系的公众号，以便及时了解相关学习班的动态。
同学们听讲
本次活动为有意向学习定量知识和技术的同学提供了交流平台。姚泽麟老师在总结时强调，掌握一些基本的定量知识对每一位同学都是有必要的。此外，他也提醒同学们要摒弃在学习过程中“等靠要”的思想，多主动和老师、学长、同学等交流，加强自主学习意识。
关闭窗口