2018年11月24日下午一点，应薛红老师的邀请，紫江公益课程学员、华师大优秀校友、资深人力资源高级主管罗慧玲老师在闵行校区法商楼101举行了一次别开生面的个人成长和职业生涯规划课程。参加此次活动的除了社会发展学院的本科生、研究生，也有来自心理学院、城市与区域学院的研究生，以及远道过来的复旦大学学生。
近年来，罗慧玲老师关注公益行业，并身体力行。2018年年初，她加入上海市浦东新区爱心树生命关爱中心，担任理事会优势教练顾问。她利用自己专业优势，推动青年人的人生规划，并为十多名大学生做一对一人生成长规划导师咨询。
罗慧玲老师
24日下午，在法商北楼101室，罗慧玲老师给同学们上了一堂别开生面的成长课程。罗老师从优势视角出发，引导学生发现自身的优势，并带领同学探讨如何将自己的优势在团队中发挥出来，实现团队的最优化。她特别指出“没有完美的人，但团队可以是完美的”，而打造一支完美团队的关键就在于将所有人的优势发挥出来。与大多数人一味追求弥补自身缺点的做法不同，罗老师认为发挥自身的优势才是成功的关键，而不是去弥补自身的缺点。在这次课程中，罗老师主要是通过小组游戏的形式，让同学们更加清晰地体会到自己的优势在团队协作中的作用。
活动伊始，每个同学都为自己取了一个别名，随后向其他同学介绍所取名字的含义，及其与自身优势的关联。在彼此相互熟悉之后，同学们进行了分组，并根据小组成员的特点设计了小组名称和logo。
学生做自我介绍
紧接着，罗老师开始宣布今天游戏的规则：飞机失事，你到了沙漠中，现在你有15件物品，请你按重要程度进行排序。首先，各小组成员依靠自己的判断，独自完成这个挑战，按照自己的想法将15件物品排序。随后，小组成员要共同决定物品的重要性排序。这与前一阶段的安静氛围大相径庭，小组成员间展开了激烈的讨论。罗老师特意强调，不能用少数服从多数的方法强制决定，必须在所有人都同意的情况下，决策才能通过。在游戏时间截止之前，每个小组都给出了小组决议的最终结果。随即，罗老师给出了标准答案，让同学们分别计算个人决策的存活几率与小组讨论后的存活几率。结果是，有的小组各个成员单独决策时存活几率很低，但经过小组共同决策后存活几率显著提高；但一些小组出现了相反的情况，本来每个人单独决策时存活率都很高，经过小组共同决策后存活机率反而降低了。
小组成员热烈讨论
罗老师指出，答案本身不重要，重要的是去思考在小组决策时发生了什么，使得存活几率发生了变化。在活动最后的时间里，罗老师让每个同学都分享自己在小组决策时的思维过程。在分享的过程中，罗老师适时地加以点拨，帮助同学发现自身具有的优势是否在团队中发挥了出来，或者优势是否得到了适当的发挥。例如，拥有“沟通”优势的同学是否在团队中达成了良好的沟通，拥有“影响”优势的同学是否用自己的想法影响了其他同学的决定，拥有“和谐”优势的同学又是否因为追求团队和谐而妥协……在听了罗老师的分析之后，每个人都对自己的优势有了更加深刻的理解。
罗老师和学生交流
罗老师通过小组游戏的形式，深入浅出地讲解了如何在团队中发挥自身优势，从而实现团队的最优化。通过这天下午的游戏，罗老师让每个人都参与其中，不仅活跃了课堂的氛围，也让同学们拥有了更加直观的体验，相信每个同学对如何运用自身优势都有了自己的收获。
罗老师和部分学员合影
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