2021年11月17日下午，2018级社会学优秀学年论文分享会在法商北楼顺利举行。分享会上，八位分享人就自己学年论文的选题过程、研究成果和研究心得进行了精彩的讲述，让参与的同学们收获甚丰。学弟学妹们也积极利用宝贵的分享交流时间与学长学姐进行讨论，整场活动的氛围积极融洽，是一场令人难忘的本科生学术交流会。
第一单元
“社会转型中的个体变迁与空间再生”
程远霖学姐从单位制变迁的历史背景出发分析三线女工的性别角色转变，向观众展示了她丰富的田野资料和在研究中选取与运用理论的过程。
田雨萌学姐聚焦于计划生育政策淡出历史舞台之后，计生干部的内部职位流动过程，划分出多种职位流动方式，分析了其与政府单位内的制度设计的关系。
李牧歌学姐以自身实习单位为田野点，关注当代展览空间生产，以“融入”和“重构”解释艺术展由“网红化”到“去网红化”的过程，还向学弟妹们生动地描述了寻找被访者的过程。
程远霖学姐分享
李牧歌学姐分享
第一单元结束后，沈莘雨同学向学姐提出了“如何确认田野地点和研究对象的特殊性和普遍性”的问题。学姐强调不能单纯依据便利性来确定田野点，需要考虑案例的典型性问题。钟丽同学就阅读文献与研究思路推进的关系向学姐提问。学姐认为，在选题确定之前可以先读一定文献，在选题之后，也可以不断通过文献阅读来修改自己原有的认知。
沈莘雨同学提问
田雨萌学姐解答问题
第二单元
“田野调查中的乡村与社区”
叶姝蝶学姐对村改居社区的业委会如何进行非正式自治，这些自治活动的组织和文化基础以及其可预期后果展开分析，同时用自己不断缩小选题、寻找创新点的亲身经历向学弟学妹生动呈现了确定选题的过程。
皮永习学姐以贵州省的土地神信仰为例，分析了围绕超自然崇拜习俗形成的乡村凝聚力和组织性。同时皮永习学姐慷慨地分享了自己曾在研究中面临的困难——选题时想法和调研时现实不符的情况，对学弟学妹们深有启发。
叶姝蝶学姐分享
皮永习学姐分享
这一单元结束后，赵曼琳同学询问了关于“如何寻找一个好的选题”的问题，学姐们建议可以从身边的经验观察中寻找问题，在文献阅读中逐步加工。
第三单元
“教育过程中的主体实践与社会嵌入”
郭宁学姐对衡水模式下培养出的学生在中学期间的求学行动和升入大学后的学业理解进行了讨论，指出了在研究过程中积极和指导老师讨论的重要性。
邱宇竑学姐分析了留学申请服务的经济交易过程如何嵌入在服务方和学生之间超越委托代理的社会关系之中，重点讲述了她的选题发现和修改过程。
梁梦婷学姐也向我们展示了她在实习中获得选题灵感，研究STEM嵌入原有学校课程体系的过程。
郭宁学姐分享
邱宇竑学姐分享
梁梦婷学姐分享
学长姐们考虑到学弟学妹现阶段对于选题的困惑，都着重介绍了自己的选题过程，用自己的亲身经历向学弟妹们呈现了一场精彩纷呈、干货满满、令人收益匪浅的分享会。最后，我们向八位分享人赠送了社会学系准备的精美的纪念册，以感谢高年级同学们精彩的分享。至此，2018级社会学优秀学年论文分享会圆满结束。
赠送纪念册合影
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