9月3日下午1点及10月20日下午1点，社会发展学院2021年度“本科生创新创业训练培育项目”结项线上答辩会在腾讯会议顺利举办。本年度答辩，我们有幸邀请到了黄晨熹教授、吴旭教授、吴同副教授、徐连明副教授、姚泽麟副教授、吴金海副教授、卢俊秀博士、陈赟博士和朱宇晶博士担任评审专家。
本次答辩分为自我陈述和专家提问两个部分。首先由项目负责人展示研究结果，进行反思以及展望未来发展前景；此后是专家和在场同学的提问环节，评审老师就负责人的汇报内容和提供的文本材料提出相关问题和建议。
本年度结项答辩会共分为两次进行，共有15个项目参与答辩。
项目展示
每位负责人都在规定时间内最大程度地展现项目研究成果：程宬同学的“当理想碰撞现实：开放街区的共治机制及实践逻辑”，体现了其对社区治理机制与实践效果的深刻反思；万雅文同学的“身体刻画：现代文身的社会学阐释”，以社会学的独特视角深入探究现代化进程下个体独特性的表达，体现了社会学的人文关怀；姜昱竹同学的“不确定背景下企业间信任关系的构建——以管理咨询行业为例”从社会学的视角出发，融入多学科思考，对企业信任的构建展开了深入的研讨；皮永习同学的“粉丝社群的组织化：粉丝后援会研究探讨粉丝经济与粉丝后援会组织化的问题”，研究并发现了多重关系网络下的多重角色；李梦媛同学的“大学生对抑郁症的污名认知研究与干预设计”，探究了产生污名认知的原因，并从社会学习理论出发提出了干预措施；郭宁同学的“制度缝隙、信任建构与地下经济：网购刷单市场的生成与运行逻辑”，讨论了网购刷单市场生成的制度缝隙和三类刷单组织信任建构的逻辑，带大家探索了刷单此类地下经济体制中的隐秘角落；程远霖同学的“从‘去性别化’到‘再性别化’：三线女工的主体性实践及意义表达”，从社会性别维度入手探讨三线建设这一历史背景下的性别建构，探求女工主体性的实践和意义表达；程锦同学的“‘帮助与受助的失能’：流浪行为长期维持的归因研究”，探讨关于了流浪者社会帮助的缺乏，流浪者家庭支持的缺乏；罗沛君同学的“何以自治？从‘加装电梯’看社区居民自治进程中的冲突与协商——以上海市杨浦区殷行街道G小区为例”，体现了其对基层自治和民生问题的深入思考。
师生交流
自我陈述环节结束后，评审教师就同学们的汇报展示和研究报告，深入浅出地提出了当前的项目研究成果中仍存在的问题，为同学们进行进一步的成果转化和追踪研究提供有针对性的建议。
收获与勉励
同学们的精彩答辩与评审老师的热烈讨论，都展现出对社科研究的严谨态度和对社会的人文关怀。在本年度两次答辩中，同学们学习到了：在写作规范中，要注重论文的前后一致性；在研究过程中，在研究中使得理论合理贯穿而不被掩盖；在答辩技巧上，应采用简洁的话语准确表达。
通过本年度两次答辩，同学们不仅了解并亲身体验了一项课题从无到有的全过程，还陶冶了学术情操，增强了社会责任意识。希望同学们再接再厉，继续进行更有深度的研究！最后再次感谢各位评审老师和参与答辩的同学们！
现拟公布答辩结果：
国创项目
市创项目
校创项目
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