福布莱特高级访问学者、美国内布拉斯加州立大学儿童、青少年和家庭学系教授、我校特聘教授夏岩将于六月底结束在社会发展学院社会工作系为期一年的访学，近日，院系为夏岩教授举行欢送会。6月12日上午，夏岩在社会工作实训中心为本院师生和来自公益机构的社工带来了题为《家庭关系及亲子关系》的讲座，之后，在场师生与夏岩一起举行午餐会。6月14日，夏岩与院系领导展开会谈并捐赠专业书籍到学院201图书室。学院党委书记熊琼教授、院长文军教授、副书记黄燕副教授、社会工作系主任安秋玲副教授、办公室主任郑琳琳老师、社会工作系副主任吴同副教授和何姗姗副教授、赵鑫博士、郭娟老师、何威博士等参加了欢送活动。
在讲座中，夏岩介绍了家庭学理论、家庭的重要性、家庭的作用、家庭相关研究与实践，并解答了在场听众的提问。
随后，在午餐会上，安秋玲致辞，对夏岩这一年来的付出表示感谢，并代表院系向夏岩教授赠送了礼物。夏岩表示自己与社会发展学院社会工作系的交流开始于十多年前，相比之前讲座的短期交流，这一年的时间显得尤为宝贵，能为大家带来《英文学术写作训练》与《项目设计与评估》课程，与很多老师和学生展开交流，自己感到很幸运。学生代表沈迎雪感谢夏岩的耐心指导与反馈，她坦言“放慢了语速”的全英文教学，不仅学到了知识，提升了能力，也体验了国外课堂的规则和课程结构。夏岩还在后续的座谈中与在场师生分享了自身对于家庭和生活的感悟。
6月14日，熊琼、文军、黄燕、安秋玲、郑琳琳与夏岩举行会谈，院系领导感谢夏岩访学一年以来为学院教师和研究生带来的论文写作指导和《项目设计与评估课程》，在我院访学期间，夏岩还接受国内不同兄弟高校的邀请做学术报告，并亲自到安徽农村与当地教育者开展会谈，为青少年捐书，这些学术活动和公益活动不仅为师生们的发展提供了有力的支持，也产生了非常正面的社会效应。我院热烈欢迎夏岩的再次来访，也期待与夏岩及其所在的美国内布拉斯加大学保持长期友好合作。夏岩感谢院系为其访学期间提供的支持，在这里的工作和生活都非常有意义，今后会一如既往地与院系师生保持密切联系。随后，夏岩向我院201图书室捐赠了一批珍贵的外文研究资料，供师生们参考。
时光易逝，友谊常青，我院师生与夏岩的学术交流和友谊定会继续开花结果，馥郁芬芳。
附讲座内容
讲座伊始，夏岩表示希望讲座内容能为大家与家庭成员的相处带来启发，她从家庭学的角度切入，在介绍该学科及其理论支柱（人类生态学、家庭系统学）的过程中，将家庭的重要性娓娓道来，她坦言借用家庭治疗师Carl Whitaker 的话来形容就是，“在这个世界上没有任何一个个体，仅仅是家庭的碎片”；每个家庭状况的好坏，以及社会政策对家庭的干预，最终会通过个人与社会的相处，影响到整个社会。
接下来，夏岩介绍了家庭的作用，如为其中的个体提供自我认同与归属感、帮助个体认识自我与融入社会等，同时提出当下原生家庭被妖魔化的问题。她指出，代际传递是存在的，但原生家庭不应成为一个筐，孩子成年后发现自己的各种不好没必要都往里面装、去指责家庭没有起到其应有的作用，毕竟世界上绝大多数父母都想带给孩子自己认为最好的。当然，在培养孩子的过程中，父母有必要了解孩子在成长各阶段应习得的知识、并言传身教给孩子们，包括孩子的身心发展规律、社会关系与家庭发展知识等等。譬如在面对青春叛逆期的孩子时，倘若家长知道了他们的孩子可能只是在用生气表达内心的悲伤和抑郁，可能就会更好地控制自己的情绪，并在此基础上帮助孩子理解他自身的情绪。
作为拥有美国行业执照的心理学专家(Licensed Psychologist)和婚姻与家庭认证的治疗师（Licensed Marriage and Family Therapist），夏岩还介绍了影响家庭幸福感的家庭互动因素，包括家庭成员的人格、交流与解决问题的方式、消费观、性关系、家庭责任角色等，特别指出何为健康的交流方式与健康的家庭。只要我们愿意，每一个人都可以通过控制自己的行为，从上述因素特别是交流方式中入手，以改善家庭互动关系。
最后，在互动环节，夏岩回应了在场家长的提问：如何看待“单亲家庭的孩子更容易出现问题”这一观点。教授认为，单亲家庭更多是因为缺乏资源而显得有所不足，问题不是由于单亲所致，即家庭结构在孩子的身心健康与成长中并非决定性因素。离婚后夫妻双方不再是夫妻，但是仍是孩子的父母，所以在教育孩子上应继续保持合伙人的关系。
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