2022年11月16日下午13:00，社会发展学院“社”想未来创新创业实验区的科研训练营第五期课程在闵行校区一教113教室如期开讲！第五期活动的主题为《科研经历分享》，由华东师范大学社会学2019级博士生吕洁琼学姐和刘雨航学长主讲。本次课程采取线上线下同步进行的方式，吸引了众多本硕博同学参与。
首先，吕洁琼学姐在正式分享前介绍了自己走向读博之路的经历，她认为生活中总是交织着许多不确定因素和复杂因素，我们要注重自己的内心感受，通过自己的直观感受，明确自己到底想不想做，以及愿不愿意去付出时间和精力，从而选择自己的道路。接着学姐从“为什么做学术研究”以及“如何做学术研究”两个方面进行方享。
学姐引用《学海编舟记》里张静的话，指出从事学术最关键的还是对公共事务的兴趣，加上自主性。做学术能收获别的职业收获不到的东西，这与自我衡量标准以及内心真正乐趣密切相关。接着吕洁琼学姐分享做学术研究的方法，我们可以从研究问题、数据分析、核心概念、文献回顾、分析解释框架、研究方法、研究结论与讨论等多个角度着手。
如何找研究问题？学姐指出我们要多观察、多读、多思考，关注身边的经验现象，并通过陈映芳和周黎安的例子来帮助我们深入进一步理解。
此外，研究问题决定了最终要采用怎样的研究方法，学姐以蔡晓莉的中国乡村公共品牌提供研究为例，从学术问题、立意、结论、方法多个维度进行了解释。
阅读是做研究的基础，那么如何进行阅读呢？读什么期刊论文？怎么做笔记？怎么读？在此方面学姐为我们带来了满满的干货，并且深入带领我们阅读两篇文章，分享了自己阅读的习惯，让我们得以感受阅读的技巧。最后，吕洁琼学姐也分享了关于理论运用、投稿 、申博准备、制图的小技巧，让我们收获满满。
接着，刘雨航学长进行了论文写作与学术发表经验的方享，学长先从“选题的确定”“框架”“写作”“投稿”四个角度进行了分享。另外，学长为博士申请准备方面提供了诸多建议，还帮助我们确认自己是否适合科研，提升写作能力，正确运用相关理论概念。学长在最后也提到文献的观念吸收以及引用表述，以及克服论文写作懈怠状态的方法。
(1)选题的确定
关注政策导向，通过对政策文件等的解读，选取一个可操作化的点，然后展开探究。此外，也要关注现实热点，对当下发生的热点问题展开理论剖析，但要注意时效。注意经典议题，从经典的理论议题中寻找新的问题意识。发挥个人专长，根据自己的研究兴趣和研究基础，持续深挖一个领域。
(2)框架
根据选题，找到一个理论脉络，对既有理论脉络展开梳理从中选择一个与自己需求相符合的理论，划分出具体的维度。另外，框架对应与理论支撑也十分重要，增强论文的说服力。
(3)写作
注重语言表达。要紧靠国家政策、善用理论知识、结合实际情况，尤其需要注意理论与实践的适配度，深入浅出，适当举例。进行技术包装。要特别注意论文的引用，注意论文的质量。标题的取法要有概括性要够新颖。要规范严格按照目标期刊的要求，修改格式体例。
(4)投稿
期刊选择要选择接受青年教师/博士生/硕士投稿的，根据期刊要求、行文风格等，开展论文写作，包括问题提出部分之前是否有独立段落等，深入了解不同期刊的征稿重点和常设栏目，要“投其所好”提高论文投稿命中率。
在提问环节，同学们积极提出问题，学长学姐也一一解答了同学的疑问。随着第五期的顺利落幕，今年的科研训练营也迎来了完美收官。最后根据五次课程同学们的出勤率以及与老师的互动情况，共评选出多位优秀营员，由刘雨航学长和吕洁琼学姐为他们颁发奖状、奖品，并合影留念。此外，我们还为出席率较高的部分营员颁发了结营证书。
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本年度的“科研训练营”活动，集合了五期课程，向同学们传授了文献检索与利用、文献阅读技巧与撰写规范、学术选题与论文写作、科创项目选题与课题申报、科研经历分享等知识与技巧，同时参与的同学们表示在活动中提高了对学术选题、学术创新以及科创项目实践的认识，掌握了文献检索与文献综述撰写技能，了解了课题申报与项目书撰写的知识，收获满满，应用性强。
明年科研训练营，我们再会！
文案| 陈富康
图片丨陈富康
编辑 | 王倩如 李培林
审核 | 胡梦如 宋颖璐 王梦圆
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