香港理工大学和华东师范大学联合举办的2015“希望旅程”服务学习夏令营活动来自于2015年教育部资助的香港和内地高校学生交流计划（万人计划），其目的是为了增进和促进香港与内地高校的师生交流。
2015年7月6日，“希望旅程”服务学习夏令营已经进入了第三站，早上8点钟，家长依旧早早就把孩子们准时送到学校门口，香港理工大学师生和上海华师大、交大志愿者团队也按时到达紫竹小学，紧张有序地开启第三天的服务学习之旅。整个服务团队也渐渐成熟起来，无论是香港理工大学的大学生还是接受服务的小学生都获得了很大的成长，华师大和交大的志愿者团队也取得了很大的进步。
首先，通过前两天的服务学习与探索，香港理工大的大学生在备课方面更加用心和创新。在一节科学课上，一位理工大学生为孩子们讲授了阿基米德定律和有关浮力的知识，课堂上使用的专业实验器材非常沉重，但为了带来更好的教学效果，他们还是不远千里从香港带过来，其诚心和用心令人感动。还有一些理工大学生在香港就提前准备好了三、四、五年级的课程教案，但在前两天的教学中发现难度较低，还需调整，便连夜进行修改，直至凌晨2、3点，第二天继续上课，其精益求精的精神令人欣慰。更有学生虽然上了两天课，嗓子都哑了，但看到孩子们一张张天真的笑脸，还是继续坚持激情洋溢地上课，似乎忘记了身体的不适。更令人惊喜的是，有些大学生在课程环节上不断创新，一环扣一环，比如在一节个人发展课上，他们设计了一个捡纸包游戏，在第二节英语课上，再让孩子们打开捡到的纸包，孩子们惊喜地发现里面居然包着一颗棒棒糖，在享受糖果美味时也学习到了团队合作的知识，真正做到了寓教于乐。
与此同时，在大哥哥大姐姐的引领下，小学生们也渐渐打开心扉，更加融入到班级大家庭中。如之前有一个小女孩很脱离班级，在小组内也不敢发言，后来在香港理工大学生的鼓励和同组小伙伴的支持下，渐渐开始主动发言，融入集体之中；还有一个小男生之前宁愿饿着肚子，也不愿意吃学校的午饭，今天中午在大家的带动下也开始跟着小朋友们一起开心地吃午饭。
此外，华师大和交大的志愿者们经过不断与香港理工大学生和班级小学生的交流与沟通，也获得了很大进步，更加积极地参与、融入到服务学习当中，对整个“希望旅程”产生了更加深厚的责任感和归属感。特别在今天的反思分享环节中，有一个志愿者说“只要用心感受，就会被他们所感染”，说出了所有志愿者的心声。
时光匆匆，在欢乐学习和共同成长中，第三站的“希望旅程”已经告一段落，整个服务学习团队也进入了成熟期，希望所有人在接下来几天的旅程中，继续坚持、努力付出，在服务学习中不断成长，为孩子们带来更多的学习和收获！
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