10月16日下午1点，社会发展学院在法商北楼1楼报告厅开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第五次集中研讨学习暨全院教职工理论学习。本次理论学习会由学院党委书记熊琼主持，全体班子成员带领学院教职工共同参加。本次学习主题是“坚持立德树人，加强课程思政”，领学人是学院副院长、党委委员黄晨熹。
黄晨熹从主旨精神学习、思政课程与课程思政、学院课程思政建设、课程思政教学设计动员等四个方面带领大家学习。黄晨熹以社会主义核心价值观开篇，向各位老师阐述教师育人工作的重要性。接着带领大家一起学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神以及部属高校党的建设和思想政治工作座谈会精神，就立德树人与课程思政精神进行了传达与阐述，他表示所有课堂都有育人功能，各门课都要守好一段渠、种好责任田。说到思政课程与课程思政，黄晨熹强调要将坚持不懈传播马克思主义科学理论作为课程思政的战略出发点、坚持课堂教学主渠道作为课程思政的着力点、坚持教书和育人相统一作为课程思政的改革创新点，如开设“中国系列”思政选修课、专业教育课程渗透辐射等。黄晨熹老师还以案例教学的形式展现了课程思政的内容体系构建。最后，黄晨熹就本学院课程思政建设情况进行阐述，提出学院课程思政的三年计划，并鼓励动员学院教师积极申报第二届课程思政教学设计研讨与征集活动。
为时一个半小时的理论学习精彩纷呈，理论与实际相结合，深入浅出，学院教职工听得津津有味。第一届课程思政教学设计活动获奖者赵晔琴积极分享自己的经验。她认为课程思政的教学目标应注重加强价值观的引领，定位要积极向上。在教学方法上，要结合案例、讲解、讨论等多种形式，有意识地将价值观的引领贯穿融入在课程之中，逐渐强化学生们的认同感。
随后，学院班子成员在法商北楼528进行了集中学习研讨。就学院立德树人工作推进进行深入交流和探讨。学院院长兼党委副书记文军指出，课程思政与我们社会学学科建设关系密切，社会学绝大多数课程都带有比较强的实践导向，特别强调对现实社会现象的解读和分析，无论是教授社会学类课程还是学习社会学类的课程，都可以联系实际，加强对学生的思想政治教育，并在德育教育和专业教育方面实现双赢。因此，学院可以有针对性地培育部分优秀课程和优秀教师，有计划地推荐课程思政建设。
学院党委副书记兼副院长黄燕指出可以开设学院特色系列课程，梳理学院各学科教学大纲，寻找主线串联，并邀请专家，从中挖掘课程思政元素。
学院副院长黄晨熹表示做好课程思政需继续加强课程思政宣传，给老师提供课程思政设计方面的指导支持，并可以考虑将课程思政建设列入绩效，以此鼓励教师积极参与课程思政。
学院党委书记熊琼强调要注重思政课程的显性教育与课程思政的隐性教育相结合，将立德树人、育人育才有机结合，提升课程思政协同育人效果。要注重立足学院特色，在知识、技能传授的同时，潜移默化进行思想政治教育引导，打造课程生态共同体。要鼓励全员参与育人育才，铸魂育人。
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