2018年12月14日，2018级社会学类本科生在社会发展学院人类学研究所黄剑波教授的带领下，来到了上海市博物馆参观调研。本次调研系社会发展学院社会学类本科生《大社会学视野》课程内容之一，该课程旨在为学生创造各类实践参访的契机，使得初入社科领域的本科生能够在较短时间内全面了解社会学，激发他们学习大社会学的兴趣，并尝试以独特的学科视角重新审视自我与社会。
下午2点半，师生一行抵达了上海市博物馆，上博工艺研究部馆员张经纬热情地接待了大家，并开展了一场以“关于博物馆的十个问题”为主题的报告，带领大家深入浅出地综览了上海博物馆的“前世今生”。张老师以自身人类学的专业背景为出发点，将博物馆的日常陈列比作前台，将这背后的运作机制比作后台，提示大家只有从“参观的前台”走向“看不到的后台”，才能真正认识博物馆。张老师首先为大家介绍了上海博物馆的组织架构，一个各部门各司其职的有机组织清晰地呈现在大家眼前，使大家惊叹往日里气势恢宏的博物馆背后的精细分工与有序运作；随后张老师为大家详细介绍了上海博物馆的艺术定位，即作为古代艺术博物馆的殿堂，陈列展览中华古代文人墨客等的雅致生活，向世人传递中华艺术的精髓与韵致。上海博物馆的青铜收藏堪称江南之最，博物馆的镇馆之宝——大克鼎也曾经登过《国家宝藏》。而张老师却向我们道明了这些珍品的“来之不易”：这些瑰宝出土于上海本土的极少，而很多都来自于二十世纪五六十年代的大炼钢铁运动，当时上海的钢铁厂汇聚了全国各地的所谓“废旧钢材”，因为不忍看着大量历史珍品就此销匿，上海博物馆的专家们赴各工厂“蹲点”，这才将它们从即将被炼制的废旧钢铁中“抢救”回来。除此之外，张老师还为大家介绍了文物保存、文物运输、会展准备以及博物馆工作人员的准入门槛等。张老师诙谐的介绍深深地吸引了大家，也使得大家全方位地了解了上海博物馆的历史与当下。
作为上海博物馆的幕后工作人员，张老师认为这份工作是意义非凡的，描述文物的现状就犹如人类学研究者撰写民族志，贵在细致的再现和情感表达，即如何将所见所感通过文字精确地转述出来，因为只有描述得越准确，呈现给世人的历史才越精准。短短一个小时，上海博物馆从同学们心中博大精深、遥不可及的概念性表达，变成了一处饱含历史感与生命力、近在咫尺的民族宝藏。为了使得大家有更直观的体验与感悟，随后同学们针对自己的兴趣点在博物馆内不同的展馆中自由参观，找寻历史的记忆，可谓是大饱眼福。本次上海博物馆之行虽短，但同学们却见证了一个“剥去面纱”的上海博物馆，也希望同学们能将此次参观的所见所闻置于人类学的视域之下体悟思考，为后期的深入学习作以铺垫。
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