2022年12月10日、11日下午14:00-15:30，“挑战杯”赛事经验分享会第一、二期以线上形式如期举行。系列分享会分别邀请社会发展学院万国威教授讲授《挑战杯竞赛与大学生社会实践的实战技巧》，社会学专业李露萍学姐讲述《无生活不科创：我的大学社会实践经历分享》、程远霖学姐分享《一个不常规的项目如何走入竞赛》，吸引了300余位来自校内外不同专业的同学参与。
万国威教授——研究如何开展：
万老师首先结合自身参赛经验，介绍有关挑战杯竞赛的主题内容与内在规律，鼓励同学通过以赛带练的形式去增强对学术性问题的探讨、对系统性研究的探索。
接着，万老师从基本框架、研究选题、文献选取、研究设计、报告撰写五个部分展开论述，清晰详尽地阐述了一份参赛作品生成的完整流程。
老师建议学生以完成一份具有节奏美感、富含创新价值、彰显时代意义的解释性报告为目标，结合所处场域、自身经历、周边资源开展实践调查，针对反常识性现象进行文献检索梳理，并在此基础上提出合理的实证假设，最终根据定量分析凝练相关结论、完备附件材料。
与此同时，万老师也指出，挑战杯比赛主题鲜明、重视青年人群思想引领，参赛同学要在团队作品中讲好中国的发展故事，通过自身责任感的落实去尝试解决社会系统性问题。
李露萍学姐——选题如何摸索：
李露萍学姐从选题原则、方案设计、方法择取、梯队建设等不同方面向同学们分享了自己参与挑战杯系列赛事的心得体悟。
李露萍学姐着重强调了研究选题的重要性，呼吁同学走出校园、从身边出发去观察社会中的缤纷现象，探索有情怀有意义的课题方向，“关心的范围在哪里，选题的意义就有多大”。同时，她指出研究方法的科学性与准确性将直接关联调查对象对总体的代表性情况，如此，研究框架的搭建并非一蹴而就，需要团队成员不断协作打磨，在一次次经验积累中完善提升。
程远霖学姐——实践如何进行：
程远霖学姐从个体获奖项目出发，依据申报审核、项目培训、布展答辩的时间线索，对比科创项目与竞赛项目之间的差异。程学姐认为，科创项目的研究主题是身边的、在地的、具体的，而竞赛项目更为强调主题的国家性、合法性与典型性，这些差异需要同学在参赛的诸多环节（包括申报书与论文的撰写、答辩布展的筹备等）予以高度重视。
此外，程远霖就自身参赛的感受谈及相关实操思考，强调图表等可视化素材以及田野笔记等过程性记录在后续报告、论文撰写中的突出价值。学姐感慨道：“参与挑战杯竞赛是一个不断与人产生联结的过程，要坚定你所相信的、坚持你所要完成的每一步。”
此次的“挑战杯”科创赛事系列经验分享会在轻松愉悦的氛围中落下帷幕，相信参与其中的同学在经验技巧上都有了颇丰的收获，期待同学们在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中的精彩表现！
图片 | 段红菲 胡梦如
文案 | 张俊
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