杨善华教授与社会发展学院本科生座谈会

2016年10月25日上午10点半，北京大学社会学系杨善华教授应邀至华东师范大学社会发展学院法商北楼509室与该院二十余位本科生进行了亲切友好的座谈交流。座谈会由社会学系姚泽麟博士主持，唐晓菁博士、薛红博士与吴同博士也共同参与了本次座谈活动。

杨善华教授从自身的教学实践经验出发，提出“对本科生科研培养是科研建设的重要组成部分”。杨教授认为本科生在科研中同样也有着很大的可为空间，并鼓励在场的同学可以从锻炼自身科研能力的小事做起以提升自己的研究能力。

围绕着如何提升本科期间的学术修养和科研能力，杨善华教授给在场的同学们提出了三个能力提升的建议。

一是阅读的能力，对于怎样阅读，如何读好书，杨教授提出既要学会“把书读薄”，也要学会“把书读厚”。对于书本的理解不是停留在字句之上，而要学会透过文本材料本身了解相关的学术脉络、文化内涵与作者的写作意图。同时，在阅读的过程中也要逐步学会批判性思维的方法，以实现进一步的思考和审视。

二是学术评价的能力，杨善华教授认为这不仅要求同学们具备批判性的思维，还需要同学们拥有提炼和概括的能力（杨老师认为这是文科生应该具备的基本能力），把握文献材料中最为核心的部分。而这种能力在田野调查中对于“文本”的处理和论文写作中对核心概念的提炼中也都占据了重要地位。

三是实践中的调查能力，杨善华教授从他多年的社会学研究经验出发，向同学讲述了自己田野调查过程中的许多精彩故事，以此为例，鼓励同学们要在田野调查中学会留心观察，发现值得挖掘的社会学现象、意义与问题。杨教授也以几个事例告诉同学们在田野调查的过程中切忌价值强加和价值先行，要学会尊重调查对象与其讲述，从被访者的立场与处境出发去理解其叙事，同时也要不断积累理论和实践上的经验，来提升自己对于社会现象的感知能力和分析能力。

座谈会的最后，杨教授对发言做了简单总结，并提出了他对于本科生们科研能力发展的建议和期许。在座谈会的过程中，在场师生也与杨善华教授进行了积极的互动。